XIV Международные Рождественские образовательные чтения. Москва, 2006 г

С 29 января по 3 февраля 2006 г. под почетным председательством Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II в Москве прошли XIV Международные Рождественские образовательные чтения «Школа и Церковь — традиции и реформы образования».

Чтения проводил Отдел религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви при участии Министерства образования и науки РФ, Российской академии наук, Российской академии образования, Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова, Управления делами Московской Патриархии, Отдела внешних церковных связей Московского Патриархата и других светских и церковных учреждений.

Ежегодный форум вновь объединил тысячи людей, заинтересованных в развитии религиозного просвещения, как из России, так и из многих других стран. Эстонскую Православную Церковь Московского Патриархата представляли руководитель отдела религиозного образования и катехизации ЭПЦ МП свящ. Игорь Прекуп и преподаватель Нарвской православной гимназии Андрей Килин.

Выступая на открытии Чтений, святейший Патриарх Московский и всея Руси Алексий II очень жестко поставил вопрос: «Если государство признает в качестве национального достояния православные храмы, иконы, причем оставляя эти культовые сооружения и церковные святыни в своей собственности, возникает вопрос: почему в нашей стране до сих пор отсутствует государственное и общественное признание ценности религиозного образования? Почему, как и в годы государственного атеизма, мы встречаем столь активное противодействие преподаванию в школах предмета «Основы православной культуры и этики», а дипломы выпускников богословских учебных заведений или ученые степени, полученные в духовных академиях, по-прежнему не признаются государством?

Нам уже неоднократно приходилось говорить, выступая перед самыми высокими аудиториями, что, к сожалению, в существующей законодательной базе Российской Федерации до сих пор практически полностью отсутствует правовое регулирование негосударственного сектора образования, в том числе и религиозного. Как результат, в России, в отличие от большинства европейских стран, не разработаны правовые основы государственного признания и поддержки религиозных образовательных учреждений и преподавания основ знаний о религии в школе».

Патриарший экзарх всея Беларуси митрополит Филарет в своем докладе представил размышления на тему проблем воспитания и сформулировал единый методологический принцип любого библейского призыва к покаянию: «Единственный для человека способ улучшить качество своей личности и выправить искривления своей жизни состоит в деятельном воспоминании о своем достоинстве хранителя образа и подобия Божия... Поэтому, — объясняет владыка, — нам так важно с раннего возраста прививать подрастающему поколению верное понимание того, что такое честь и достоинство человека и христианина и чем они отличаются от эгоизма и гордыни. Но для этого сами воспитатели должны ясно различать смысл этих понятий и их взаимоисключающую природу».

3 февраля состоялось заключительное пленарное заседание Чтений, но котором руководители многочисленных секций отчитывались о проделанной работе.

> В начало страницы <